![法治與人權[A][隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
報名須知
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課程資訊
師資簡介
學歷：
國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士
經歷：
國立臺灣藝術大學通識中心兼任講師；台北市立大同高中專任教師
課程簡介
課程概要
現代法治理念的核心關懷，在於基本人權的保障及人性尊嚴的尊重。本課程袪除灌輸與說教方式，以法理與人性的討論，藉由各種司法實例及大法官解釋，使學生能區別「法治(rule of law)」與「法制(rule by law)」的差異，並能檢討現行法規的缺失，避免陷入媒體公審的理盲與濫情，進而培養說理與批判思考的能力。
教學目標
1.培養公開、理性的思辨與討論的能力
2.區別「法治」與「法制」的差異
3.建立尊重人性尊嚴的人權基本觀念
課程要求(含課堂外作業要求)
1.關心新聞時事
2.凡事懷疑
3.提出批判
4.尋找解決辦法
評量方式
1.分組報告
2.個人時事報告
3.課堂討論及參與
教科書
書名:大法官，給個說法！
作者:民間司法改革基金會 出版社:商周 出版日:2003
參考書籍或網址
書名: 看電影學法律
作者:民間司法改革基金會 出版社:元照 出版日:2002
書名: 人，生而平等
作者: 出版社:商周出版社 出版日:
課程相關檔案
課程內容與進度
課程說明